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La asignatura se estructura en forma de: 

- Clases Teórico‐Prácticas, que consistirán en lectura, discusión en grupos, puestas en común y lecciones impartidas por el profesorado, dedicadas a la presentación del marco teórico, conceptual y metodológico de la asignatura. 

- Clases Interactivas Prácticas, que procurarán la total implicación del alumnado en el conocimiento y aprendizaje de determinado tipo de recursos para el aula. 

- Clases Expositivas, que consistirán en la exposición por parte de los alumnos, en grupo, de sus Unidades Didácticas respectivas ante el profesorado y resto de compañeros. Posteriormente se realizará un debate entre todos sobre esta exposición. 

Todas las tareas del alumnado (estudio, trabajos, uso de ordenador, proyectos, lecturas, exposiciones, ejercicios, prácticas) serán orientadas por el profesorado tanto en el aula como en las sesiones de tutoría. 

En las tutorías se atenderá a los/as estudiantes para comentar cuestiones concretas en relación con sus tareas o para tratar de resolver cualquier otra dificultad del alumnado o grupo de estudiantes relacionada con la asignatura. El horario de Tutorías del profesorado puede consultarse en las páginas web de los correspondientes departamentos. 

Otra parte de la asignatura será fundamentalmente no presencial. En ella los alumnos deberán elaborar y desarrollar unidades didácticas, pruebas de evaluación, realizar ejercicios, problemas y juegos matemáticos, consultar bibliografía, utilizar las nuevas tecnologías para su aplicación a la enseñanza, buscar en la Historia de las Matemáticas elementos que ayuden en el proceso de aprendizaje, etc. También se propondrá la lectura y comentario de libros sobre la enseñanza y la divulgación de las Matemáticas. Todos estos aspectos serán objeto de análisis y discusión en clase.